Занятие 5 · 6 класс, 34 часа

Ответственное использование искусственного интеллекта

Пятое занятие 6 класса. Не список запретов, а три вопроса перед тем, как сдать или выложить: чьё это, кому навредит, проверил ли я. Класс решает спорные случаи, ищет выдумку в черновике объявления по карточке фактов, потом добивается от модели объявления без единой выдуманной подробности — и выясняет, что модель выдумывала у всего класса.

45 минут ученик работает с нейросетью

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,5 КБ и PDF, 156,1 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 20,9 КБ и PDF, 186,7 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 335,2 КБ и PDF, 183,6 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–3 мин Три вопроса вместо списка запретов Списка запретов сегодня не будет: его никто не помнит дальше третьего пункта. Будет три вопроса, которые зада… учитель ведёт

3–11 мин Так можно или нельзя Шесть случаев. По каждому решите: можно, нельзя или смотря как. Третий вариант тут не увиливание — в половине… заданий: 1 класс вместе

11–19 мин Как это работает на деле Разберём три вопроса подробнее — и посмотрим, как они работают на случаях, которые встречаются каждый день. заданий: 4 каждый сам

19–33 мин Проверил ли я: объявление по фактам Теперь практика, и вся она про третий вопрос. Школе нужно объявление о сборе макулатуры. Факты — на карточке,… заданий: 2 каждый сам

33–38 мин Что выдумывала модель Соберём, что модель добавляла от себя, пока вы добивались объявления без выдумки. Отметьте, что было у вас, —… заданий: 1 класс вместе

38–45 мин Итог Три вывода. Ответственность — не про то, пользоваться или нет, а про то, что вы делаете с результатом. Три во… заданий: 2 обсуждение

Чему научатся

Задаёт три вопроса перед тем, как выдать сделанное моделью за своё
Отличает помощь модели от подмены собственной работы
Сверяет текст модели с фактами и находит выдуманные подробности

Что нужно знать заранее

Занятие 1 шестого класса: этика ИИ
Занятие 3 шестого класса: персональные данные
Занятие 4 шестого класса: дипфейки и подделки

Что понадобится

Компьютер или планшет: один на одного или на двоих
Экран или проектор у учителя
Интернет нужен для одного задания; без него занятие идёт полностью

Нейросети в занятии
Свои задания дети выполняют на моделях Yandex AI Studio — прямо на уроке, без своих аккаунтов и паролей. Всё, что отправляет класс, видит учитель.