Искусственный интеллект
Внеурочная деятельность для 5–6 классов
Готовый урок, а не папка с материалами
Учителю дали внеурочную деятельность — и он остался один на один с программой. EDINF даёт весь урок целиком: что говорить, что показать на экране, что делают дети на своих компьютерах и кто из них что успел. Для учителя — бесплатно.
Всё для урока уже собрано
- Теория, задания и вопросы написаны — готовить ничего не нужно
- Проверка ответов идёт автоматически, во время урока
- Нейросети для работы с детьми подключены и работают сами: учителю не нужны ни ключи, ни аккаунты для класса
- Календарно-тематическое планирование и программу можно скачать
Курс построен по рабочей программе, разработанной Московским городским педагогическим университетом на основе федеральной рабочей программы Института стратегии развития образования.
Для учителя бесплатно Готовы 2 занятия
Что получает учитель
Три вещи, которых нет ни в конспекте, ни в презентации
Готовые материалы по искусственному интеллекту раздают бесплатно, и это правильно. EDINF делает другое — то, что PDF-файл сделать не может.
Урок собран целиком
Сценарий с репликами, вопросы классу, ожидаемые ответы детей, отведённое время и что делать, если класс не понял или осталось пять лишних минут. Презентация собирается из самого занятия — отдельного файла нет и рассинхрона не бывает.
Видно весь класс сразу
Кто вошёл, кто на каком задании, кто застрял, кто уже закончил. Учитель открывает следующую часть занятия, когда готов класс, а не когда закончилось время. После урока — где ошиблись все, с этого начинается следующее занятие.
Нейросеть для всего класса
Программа требует, чтобы дети работали с генеративными моделями. Но двадцать восемь одиннадцатилеток не заведут себе аккаунты. В EDINF доступ выдаёт учитель: с лимитами, с фильтрацией и с журналом, который он видит целиком.
Как проходит урок
Занятие 1 пятого класса — «Введение в ИИ: нейросети и генеративные модели»
Первый урок курса, с которого начинает учитель. Ниже — что происходит в эти сорок минут: что говорите вы, что появляется на экранах у детей и что видите вы сами.
На уроке отвечает настоящая нейросеть.
Значит, каждый раз ответ будет другим — двух одинаковых уроков не бывает.
Всё, что показано ниже как ответ модели, — пример из реального прогона,
чтобы было понятно, чего ждать.
0–4 мин
учитель ведёт
Где мы уже встречались с ИИ
Вы говорите. Сегодня первое занятие курса про искусственный интеллект. Начнём не с определения, а с того, где вы с ним уже сталкивались сегодня.
Вы спрашиваете. Кто пользовался чем-то с искусственным интеллектом за последние сутки?
экран ученика
Искусственный интеллект окружает нас каждый день: подсказки при наборе
текста, рекомендации, голосовые помощники, распознавание лиц.
Но не всё, что кажется «умным», — искусственный интеллект. Сейчас…
4–8 мин
класс вместе
Где проходит граница
Вы говорите. Шесть ситуаций. Про каждую решите: это система, которая «училась на примерах», или обычная программа с правилами, которые записал человек.
Вы спрашиваете. Почему калькулятор — не искусственный интеллект, хотя считает быстрее нас?
экран ученика
Эта система училась на примерах или следует записанным правилам?
1
Калькулятор считает 17 × 43
2
Телефон узнаёт ваше лицо и разблокируется
3
Будильник звонит в 7:00
Училась на примерах Правила записал человек
у вас на экране — как разделился класс; результат показываете, когда решите сами
8–13 мин
учитель ведёт
Генеративные модели
Вы говорите. Есть особый вид таких систем: они не находят готовое, а создают новое — текст, картинку, музыку. Их называют генеративными. В России самые известные — GigaChat для текста и Kandinsky для изображений.
Вы спрашиваете. Чем это отличается от поиска в интернете?
задание с нейросетью
Посмотри, как GigaChat отвечает на этот вопрос. Это его настоящий ответ, записанный заранее.
ученик пишет: «Что такое робот?»
Робот — это машина, которая может выполнять действия сама, без человека за пультом. У неё есть датчики, чтобы «замечать» происходящее вокруг, и моторы, чтобы двигаться.
все запросы класса видны вам во время урока и остаются в отчёте
13–25 мин
каждый сам
Добейся результата
Вы говорите. Задача не «поиграться», а добиться конкретного результата. У каждого шесть попыток. Между попытками меняйте формулировку, а не жмите заново.
задание с нейросетью
Добейся, чтобы модель объяснила, что такое робот, так, чтобы понял первоклассник: не длиннее четырёх предложений и без сложных слов.
ученик пишет: «Расскажи подробно про роботов»
Роботы — это специальные машины, которые могут выполнять разные задачи по заданной программе. Они бывают промышленные, бытовые, медицинские… (ответ на тринадцать предложений)
Получилось 13 предложений, а нужно не больше 4
ученик исправляет: «Объясни первокласснику, что такое робот. Ровно три коротких предложения, самыми простыми словами.»
Робот — это такая машина. Она может делать разные вещи сама. Например, убирать или помогать людям.
Получилось!
все запросы класса видны вам во время урока и остаются в отчёте
25–31 мин
класс вместе
Чей запрос лучше
Вы говорите. Сейчас каждый получит два чужих запроса — без имён. Оцените не результат, а сам запрос: по нему понятно, чего человек хотел?
Вы спрашиваете. Что общего у запросов, которые сработали?
работа с чужими ответами
Оцени два чужих запроса. Имена скрыты.
Понятно, для кого нужен ответ
Есть ограничение по объёму
Запрос конкретный, а не общий
имена скрыты: дети оценивают довод, а не одноклассника
31–36 мин
каждый сам
Проверим себя
вопрос с автопроверкой
Чем генеративная модель отличается от поисковой системы?
Она создаёт новый текст, а не находит существующий
Она работает быстрее
Она берёт готовые ответы из интернета
Ничем, это одно и то же
после урока видно, где ошибся весь класс — с этого начинается следующее занятие
36–40 мин
обсуждение
Итог
Вы говорите. Главное сегодня: искусственный интеллект — это то, что научилось на примерах. И качество ответа зависит не от везения, а от того, насколько точно вы поставили задачу.
Вы спрашиваете. Где точная формулировка важна не только для модели, но и для человека?
экран ученика
Сегодня мы выяснили две вещи.
Первое: искусственный интеллект — это система, которая **научилась на
примерах**, а не выполняет записанные правила.
Второе: генеративная модель создаёт новое, и резул…
После звонка вы получаете разбор: кто был на уроке и
сколько успел, где класс ошибся чаще всего и с какой типичной ошибкой, что дети
писали нейросети. Готовиться к следующему занятию не нужно — оно уже собрано.
Как начать
Три шага до первого урока
1. Зарегистрируйтесь
Нужна только почта. Доступ ко всем занятиям для
учителя бесплатный.
2. Создайте класс
Внесите список учеников — платформа выдаст код входа.
Детям не нужны ни почта, ни пароли.
3. Проведите занятие
Выберите занятие из планирования и нажмите «Провести».
Остальное платформа берёт на себя.