Занятие 11 · 6 класс, 34 часа

Станция на троих: модель жизнеобеспечения

Одиннадцатое занятие 6 класса, конец модуля про экологию. Класс строит модель: сколько воды и кислорода нужно экипажу станции и во сколько раз переработка уменьшает груз с Земли. Узнаёт про красноярский БИОС-3, где кислород людям давали растения, проверяет бортовой компьютер на своих полётах и выясняет, что считает он по модели, которую выбрали люди. А в конце собирает одну картинку станции на весь класс и ищет, что на ней не заработает в невесомости.

45 минут ученик работает с нейросетью

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,6 КБ и PDF, 154,7 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 20,4 КБ и PDF, 197,8 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 315,9 КБ и PDF, 175,1 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–5 мин Что нужно человеку в сутки Сегодня строим модель: сколько воды, воздуха и еды нужно людям на космической станции. Там нельзя сходить в м… заданий: 1 учитель ведёт

5–17 мин Строим модель Модель — это упрощение, которое можно посчитать. Наша такая: одному человеку в сутки нужно 3 кг воды и 0,9 кг… заданий: 5 каждый сам

17–24 мин Станция, где кислород давали растения На МКС большую часть еды и часть воды везут с Земли. А можно ли замкнуть всё внутри, чтобы кислород и еду дав… заданий: 2 каждый сам

24–36 мин Что будет, если На станции запасы помогает считать бортовой компьютер. Наш будет играть модель, которой мы дали нашу модель ж… заданий: 3 каждый сам

36–42 мин Станция нашего класса Последний проект — станция нашего класса. Каждый добавляет одну систему, без которой экипаж не проживёт. Нейр… заданий: 1 класс вместе

42–45 мин Итог Итог модуля про экологию. Модель — это упрощение, по которому можно посчитать «что будет, если». Компьютер сч… заданий: 1 обсуждение

Чему научатся

Строит простую модель расхода воды и кислорода и считает по ней
Объясняет, что такое замкнутая система и почему её пример — станция и Земля
Проверяет расчёт компьютера и называет допущения, от которых он зависит

Что нужно знать заранее

Занятие 8 шестого класса: у тревоги две ошибки
Умножение и проценты: 2% от числа

Что понадобится

Компьютер или планшет: один на одного или на двоих
Экран или проектор у учителя
Интернет нужен для бортового компьютера и общей картинки; расчёты и голосования идут без сети

Нейросети в занятии
Класс собирает один общий запрос, и картинка получается одна на всех: генерацию запускает учитель. на моделях Yandex AI Studio — прямо на уроке, без своих аккаунтов и паролей. Всё, что отправляет класс, видит учитель.