Занятие 16 · 5 класс, 34 часа

Опыт меняет ответ

Класс пытается понять метки незнакомого склада, обучает простой нейрон на примерах и видит, почему одинаковые тренировочные успехи ещё не означают одинаковое знание. Потом дети пишут правило для нового помощника и проверяют его контрпримером соседа.

45 минут работает без интернета

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,1 КБ и PDF, 162,6 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 17,7 КБ и PDF, 179,4 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 61,0 КБ и PDF, 184,5 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–4 мин Незнакомые метки Вы пришли на склад, где срочные посылки отмечают незнакомыми знаками. Сначала вы знаете только несколько прим… учитель ведёт

4–11 мин Два правила и один опыт Два помощника видели только срочные синие метки с кольцом и тремя штрихами, а обычные — белые без этих знаков… заданий: 1 класс вместе

11–26 мин Нейрон набирается опыта Ученик склада получает обратную связь после каждой карточки. Покажите ему разные случаи и наблюдайте, какие с… заданий: 2 каждый сам

26–35 мин Правило для нового помощника Человек тоже использует опыт, но его опыт шире набора карточек: объяснения, действия, разговоры и собственные… заданий: 2 каждый сам

35–41 мин Контрпример соседа Передайте правило на испытание. Сосед ищет новый случай: полезный признак тот же, а случайный другой. заданий: 2 класс вместе

41–45 мин Проверка вывода Новый опыт и обратная связь помогают менять решение. Проверять его надо на случаях, которых ещё не видели. заданий: 2 обсуждение

Чему научатся

Объясняет, как примеры и обратная связь меняют решение
Отличает случайное совпадение от полезного признака
Подбирает новые случаи для проверки выученного правила

Что нужно знать заранее

Занятие 15 о доступных наблюдениях
Занятие 8 о простом нейроне

Что понадобится

Компьютер или планшет: один на одного или на двоих
Экран или проектор у учителя
Для работы платформы нужна сеть; бумажная замена есть в методичке