Занятие 20 · 5–6 классы, 34 часа (сводный вариант)

Два поста складываются в маршрут

Класс видит, как несколько вымышленных сообщений раскрывают больше, чем каждое отдельно. Пары сохраняют смысл публикации, сокращают данные запроса к помощнику и исправляют правило после трудного случая.

45 минут работает без интернета

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 17,7 КБ и PDF, 163,5 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 16,9 КБ и PDF, 181,8 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 43,0 КБ и PDF, 108,6 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–6 мин Сведения соединяются Открытый пост может прочитать посторонний; сочетание сведений требует отдельной проверки. заданий: 1 учитель ведёт

6–14 мин Сколько нужно для задачи Запрашиваемое сведение должно быть связано с конкретной функцией, а не просто полезно приложению. заданий: 2 каждый сам

14–26 мин Сохраним новость, уберём маршрут Переписываем текст персонажа, сохраняя радость о клубе и дипломе. заданий: 1 каждый сам

26–34 мин Хэштег вернул улику Трудный случай: к исправленному посту добавлено #школа14_6Б. заданий: 1 класс вместе

34–41 мин Правило до нажатия Делаем выполнимую проверку публикации и исправляем текст. заданий: 2 каждый сам

41–45 мин Новая рекомендация Перенос на другую функцию без настоящих данных. заданий: 2 каждый сам

Чему научатся

Находит прямые сведения и сочетания косвенных подсказок
Ограничивает данные задачей сервиса
Переписывает публикацию, сохраняя её смысл
Объясняет, почему смена ника и удаление не гарантируют исчезновения копий

Что нужно знать заранее

Чтение коротких сообщений и понимание публичной публикации

Что понадобится

Экран учителя или доска
Один компьютер на пару либо распечатанный бланк
Бумага и карандаш