Занятие 23 · 5 класс, 34 часа

Бумажный мост проходит испытание

Дети сравнивают плоский и сложенный бумажные мосты: выбирают один изменяемый признак, повторяют испытания и записывают полученную нагрузку. Затем отделяют наблюдение от объяснения и проверяют, сможет ли другая группа повторить опыт по их описанию.

45 минут работает без интернета

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,4 КБ и PDF, 164,8 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 18,4 КБ и PDF, 197,9 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 37,4 КБ и PDF, 114,3 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–4 мин Два листа и одно обещание Перед нами одинаковые прямоугольники бумаги. Один оставим плоским, второй сложим вдоль длинной стороны гармош… заданий: 1 учитель ведёт

4–11 мин Честное сравнение Между опорами оставляем 12 см. Бумага длиной 20 см лежит с опорой по 4 см с каждой стороны. Высота опор одина… заданий: 2 каждый сам

11–25 мин Шесть испытаний В паре один добавляет скрепки, второй считает и записывает. Проведите по три испытания каждого варианта, чере… заданий: 1 каждый сам

25–34 мин Что показал именно наш опыт Сравните все три повтора. Если результаты перекрываются или условия нарушены, это тоже результат. Можно напис… заданий: 2 каждый сам

34–41 мин Другой исследователь читает отчёт Сосед не присутствовал при опыте. По вашему отчёту он должен понять размер бумаги, сгибы, опоры и способ доба… заданий: 2 класс вместе

41–45 мин Измерение, объяснение и открытый вопрос Другой класс пишет: «Наш мост выдержал 8, значит складки помогают любому материалу». Как исправить вывод, не … заданий: 1 обсуждение

Чему научатся

Формулирует проверяемый вопрос и сохраняет условия сравнения
Получает и записывает повторные измерения, не подгоняя их под ожидание
Обосновывает вывод своими данными и указывает границу опыта

Что нужно знать заранее

Занятие о датчиках: измерение и условия наблюдения

Что понадобится

Компьютер или планшет: один на одного или на двоих
Экран или проектор у учителя
Бланк из методички: одна копия на ученика или пару
На пару: шесть одинаковых прямоугольников бумаги 20 × 10 см, две одинаковые по высоте стопки книг, линейка и 12 одинаковых канцелярских скрепок
Учитель заранее готовит прямоугольники; ножницы детям на уроке не требуются