Занятие 24 · 5 класс, 34 часа

Очередь помещается в таблице

Класс строит модель библиотечной очереди, проверяет её на новом журнале и решает, какой параметр нужно менять. Вычисления отделяются от наблюдения; модель остаётся полезной только для своей задачи.

45 минут работает без интернета

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 17,6 КБ и PDF, 162,8 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 16,5 КБ и PDF, 184,5 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 42,2 КБ и PDF, 111,3 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–6 мин Что оставим от библиотеки Вопрос: останется ли очередь после третьего круга? Не строим точную копию библиотеки. заданий: 1 учитель ведёт

6–14 мин Проиграем правило Остаток = было + пришло − обслужено; обслужить больше ожидающих нельзя. заданий: 2 каждый сам

14–26 мин Проверим второй стол Сравниваем планы при одном и том же приходе, сохраняя все остальные условия. заданий: 1 каждый сам

26–34 мин Журнал не совпал Новый учебный журнал: в четвёртом круге при одном столе было 2, пришёл 1, обслужен 1, осталось 2. заданий: 1 класс вместе

34–41 мин Уточним границу Исправление должно сохранять полезный результат и ограничивать обещание. заданий: 2 каждый сам

41–45 мин Новый поток Проверка без подсказки: модель нужно применить к другому началу. заданий: 2 каждый сам

Чему научатся

Выбирает свойства объекта под проверяемый вопрос
Вычисляет остаток очереди по явному правилу
Проверяет модель на новом случае и называет её ограничение
Меняет параметр и объясняет, что ещё нужно проверить

Что нужно знать заранее

Сложение и вычитание натуральных чисел

Что понадобится

Экран учителя или доска
Один компьютер на пару либо распечатанный бланк
Бумага и карандаш