Занятие 32 · 5–6 классы, 34 часа (сводный вариант)

Ритмический театр: мотив проходит препятствие

Четыре шага вымышленной истории становятся звучащими тактами. Ученик строит ритмическую сцену, делает середину контрастной, чинит несколько нарушений и собирает новый финал. Обязательная практика выполняется в сетке без сочинений и анкет.

45 минут работает без интернета

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,0 КБ и PDF, 157,1 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 18,9 КБ и PDF, 183,6 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 37,8 КБ и PDF, 71,9 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–5 мин Одна клетка становится звуком Прочитайте четыре заданные сцены. Ученик меняет одну свободную клетку в мастерской, слушает и ведёт счёт. Уст… заданий: 1 учитель ведёт

5–13 мин Сцены имеют разную плотность Соберите четыре такта по числу хлопков. Верните начало в финале. Это авторское правило одного спектакля; эмоц… заданий: 2 каждый сам

13–26 мин Контраст и возвращение Соберите партитуру с мотивом и контрастной серединой. Затем сделайте рисунок препятствия противоположным рису… заданий: 2 каждый сам

26–32 мин Генеральная репетиция Испытайте черновик с тремя нарушениями. Автор делает пять замен; партнёр следит за повтором и контрастом при … заданий: 1 класс вместе

32–41 мин Другая середина, тот же мотив Измените оба средних такта четырьмя заменами и сохраните их противоположные рисунки. Сравните версии в одном … заданий: 2 каждый сам

41–45 мин Новый спектакль без подсказки Новый заказ переносит повтор в середину, финал становится одиночным хлопком. Соберите результат пятью заменам… заданий: 2 каждый сам

Чему научатся

Переводит четыре сценических шага в четыре слышимых такта
Сохраняет мотив и создаёт контраст середины
Ремонтирует партитуру ограниченным числом замен
Переносит условия повтора на новую ритмическую сцену

Что нужно знать заранее

Умеет составить короткий запрос и сверить ответ с условием

Что понадобится

Один компьютер или планшет на пару с EDINF
Звук или наушники по желанию; можно работать по подсветке без звука