Занятие 5 · 7 класс, 34 часа

Считаем мячи: как работает внимание

Пятое занятие седьмого класса открывает модуль про мозг и компьютер. Класс считает мячи в рассказе про физкультуру и не слышит пингвина у шведской стенки. Потом выясняется, что модель, у которой текст перед глазами целиком, теряет странное так же: пересказывая, выбрасывает верблюда из школьной столовой. Внимание и у человека, и у модели работает на задачу, и чего задача не касается, то выпадает.

45 минут ученик работает с нейросетью

Зарегистрироваться и провести

Регистрация бесплатная. Дальше — создать класс, и можно вести урок.

Материалы к занятию

Что скачать и распечатать

План-конспект для завуча, методичка для себя, презентация для класса. Скачанное работает без интернета: если сеть в школе легла, занятие всё равно состоится.

План-конспект занятия

Технологическая карта: этапы и время, деятельность учителя и учеников, планируемые результаты. То, что просит завуч.

Word, 18,9 КБ и PDF, 157,5 КБ По подписке

Методичка учителя

Как вести занятие: что сказать, о чём спросить, где дети обычно спотыкаются и что делать, если интернет в кабинете лёг.

Word, 22,0 КБ и PDF, 191,2 КБ По подписке

Презентация

Слайды к занятию: объяснение темы, вопросы классу и задания для разбора у доски. Скачивается и показывается без интернета.

PowerPoint, 294,3 КБ и PDF, 161,2 КБ По подписке

Ход занятия

Что происходит в эти 45 минут

Реплики учителя, задания и слайды собираются из одной и той же структуры, поэтому расходиться им негде.

0–3 мин Что вы сейчас не замечаете Прямо сейчас ваши глаза, уши и кожа принимают огромный поток сигналов. Вы чувствуете, как на вас давит стул? … учитель ведёт

3–12 мин Считаем мячи Сейчас я прочитаю короткий рассказ. Ваша задача: сосчитать, сколько раз прозвучит слово «мяч» в любой форме. … заданий: 2 класс вместе

12–18 мин Внимание как фильтр Пингвин прозвучал так же громко, как мяч. Звук дошёл до ушей у всех. Но до сознания дошёл не у всех, потому ч… заданий: 1 учитель ведёт

18–27 мин Замечает ли модель Теперь проверим модель. У неё свой рассказ, про школьную столовую, и в нём тоже спрятано что-то странное. Что… заданий: 2 каждый сам

27–35 мин Своя ловушка Теперь вы авторы ловушек. Напишите короткий рассказ про обычный день и спрячьте в нём что-то странное. Модель… заданий: 1 каждый сам

35–41 мин Кто устаёт следить Есть работа, где фильтр внимания особенно опасен: долго следить за тем, что случается редко. Охранник у экран… заданий: 1 каждый сам

41–45 мин Итог Внимание это фильтр: что нужно для задачи, проходит, что не нужно, отбрасывается, даже пингвин. У модели филь… заданий: 1 учитель ведёт

Чему научатся

Объясняет, что такое избирательное внимание и зачем мозгу фильтр
Приводит пример, как задача определяет, что человек заметит, а что нет
Сравнивает, что теряет внимание человека и что теряет модель при пересказе
Называет, почему человеку трудно долго следить за редким событием и как это учитывают

Что понадобится

Компьютер или планшет: один на одного или на двоих
Экран или проектор у учителя
Интернет нужен для двух заданий с моделью; опыт с рассказом и разбор идут без него

Нейросети в занятии
Свои задания дети выполняют на моделях Yandex AI Studio — прямо на уроке, без своих аккаунтов и паролей. Всё, что отправляет класс, видит учитель.