Искусственный интеллект, 7–8 класс

Первое занятие восьмого класса. Одна и та же технология пишет тебе сочинение и проверяет твою домашку, и это не две разные истории, а одна. Класс сравнивает свой текст с тем, что выдала модель, находит её приметы, читает, что о правилах говорит документ Минпросвещения, и учится получать от модели подсказку вместо готового ответа.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Второе занятие восьмого класса. Адаптивная система обещает подобрать задания под тебя — а значит, решает за тебя, что будет дальше. Класс выясняет, по каким признакам она это делает: каждый добивается от неё повышенного уровня, а потом разбирается, где такой вывод надёжен, а где она ошибётся.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Третье занятие восьмого класса. Домашку уже проверяет машина, и проверок две. Проверка по ключу засчитывает угаданный ответ и не засчитывает верный, написанный иначе. Проверка моделью читает решение и ловит неверный способ, но пропускает описку в последнем действии. Класс испытывает обе, разбирает, кому помогают технологии персонализации, и решает, какую проверку чему доверить.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Четвёртое занятие восьмого класса. Прокторинг видит взгляд в сторону и чужой голос, а не списывание. Тест, который составила модель, выдаёт ответ приметами: класс проходит его, не зная предмета. Игра, которую модель придумывает по умолчанию, держится на очках. Класс разбирается, где за машиной нужен человек, и добивается от модели игры без очков.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Пятое занятие восьмого класса. Доклад раскладывается на части: план, источники, факты, слайды, вывод. Модель хорошо составляет план и вопросы, называет книги, которых нет, и по умолчанию пишет на слайд стену текста. Класс проверяет список книг от модели, ищет свои в каталоге, добивается слайда вместо стены и решает, что поручить модели, а что только себе.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Шестое занятие восьмого класса. Объяснение проверяется не гладкостью, а тем, можешь ли ты после него решить похожее сам. Решение уравнения проверяется подстановкой. Класс просит у модели ответ на одно уравнение двумя способами и получает два разных: без решения она отвечает x = 5, с решением x = 0. Подстановка показывает, кто прав, и ей неважно, кто решал.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Седьмое занятие восьмого класса, практика и конец модуля. Эссе про пользу и вред ИИ пишется само и читается как пустое место. Здесь другое требование: у каждого утверждения должна быть опора — свой случай или проверяемый факт. За шесть занятий модуля класс набрал таких фактов на целое эссе. Написанное читает редактор-скептик и выписывает всё, что висит в воздухе.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Восьмое занятие восьмого класса, начало модуля про экологию. Спутник, микрофон и фотоловушка охраняют лес по-разному, и у каждого своя слепая зона: выбрать технологию значит выбрать, чего ты не увидишь. Класс предсказывает решения звукового определителя и находит, что одно лишнее слово в описании переворачивает его вердикт.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →

Девятое занятие восьмого класса. ИИ помогает находить пожары и считать зверей, но работает он не в воздухе: дата-центры тратят электричество. Класс считает расход по настоящим числам этой платформы, где картинка стоит в сто раз дороже текста, спрашивает у модели о её собственной цене и выясняет, что своё посчитать можно, а чужое приходится брать на веру.

45 минут нейросеть Посмотреть занятие целиком →